電腦心肺復蘇模擬人模擬系統在醫學教育方面的優勢：
1.時間方便性。不用再等到一個病人來了才能進行訓練,用心肺復蘇模擬人模擬系統進行訓練可以完全按照教師和學生的時間安排。
2.不常見或罕見病例的學習。通常很多病例發病率較低,低年資醫生更是很難見到,利用模擬系統可訓練處理這種不常見但是可能性質嚴重的病例。
3.可調節性。各種難度和階段訓練可以在模擬系統上進行,如基本概念的學習、基本操作的練習、急救練習等。
4.對病人無任何風險。使用復蘇模擬人系統時,完全能夠將其視作真實的患者,學生可以出錯,但對病人無害。
5.允許出錯。學生在使用模擬人時不怕出錯,因為不會造成不良后果,當出現錯誤會被及時糾正,有利于增強記憶,同時,訓練學生用平和的心態去治療病人。
6.可重復性。學生可以在模擬人身上進行反復的練習,直到掌握為止。
7.記錄和回放。訓練過程可以通過各種方式記錄下來,包括攝像或者系統自帶裝置,訓練完成后學生和教師可以一起觀看或檢查記錄,進行討論和評價,有利于發現優點和失誤。
8.過程的可控性。模擬系統可以根據需要停止、減緩和重新操作,完全在學生或者教師的掌握之中。
9.團隊協作能力。對一個病人的治療往往需要一個團隊共同努力來完成,學生可以利用模擬人掌握急救基礎技能。
電腦心肺復蘇模擬人模擬系統教學是培養學生急救意識和急救能力的主要手段之一。高仿真心肺復蘇模擬人優點 心肺復蘇模型模擬教學優點及急救醫學的特點是實踐性強、發病急驟、病情危重、變化迅速、時間性強、應急性高,是在瞬間決定病人生死存亡的能動性工作。
在急診臨床帶教工作中,要特別注意培養實習醫生的急救意識和急救能力,在診治和病情觀察上,要求敏捷的思維能力和準確、迅速的判斷與處理能力,在掌握基本技術操作的基礎上力求做到穩、準、快,充分體現"時間就是生命"的急診特色。而學生的急救能力和素質水平,有賴于各科理論基礎知識與經驗的積累,必須要通過各種實踐鍛煉才能提高。
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